將可能產(chǎn)生的惡果扼殺在搖籃中一名六年級的男生拉著女同學(xué)前往旅店開房，因?yàn)闆]有身份證，被工作人員發(fā)現(xiàn)并匯報(bào)給老板。老板向公安機(jī)關(guān)報(bào)警求助，民警將兩個孩子的家長喊來，讓他們將自己的孩子帶回了家。11月20日，沈陽晚報(bào)、沈陽網(wǎng)記者對該事進(jìn)行了詳細(xì)采訪，原來，這對男女生早戀，趁學(xué)校提前半天放學(xué)的機(jī)會，瞞著家長前去開房。

奇遇

“小情侶”開房拿不出身份證

吳先生在沈陽開了一家小型旅店。11月20日，他透露了自己親身經(jīng)歷的這件事。

前不久，店內(nèi)來了兩名背著書包的“小情侶”。這對“小情侶”手拉著手，要求開一間房住。店員一眼便看出這對“小情侶”還是未成年人。

店員讓這對“小情侶”出示一下身份證，“小情侶”一時拿不出來，眼見開房計(jì)劃受阻，便想去換一家旅店。

看到這對“小情侶”準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身尋找其他旅店開房，店員急中生智叫住了對方，“這樣吧，你把你倆的姓名告訴我，我登記一下，和老板說一聲，然后再給你們開。”

震驚

男孩和女孩竟是六年級學(xué)生

就這樣，店員套出了兩個孩子的姓名，第一時間告訴給了吳先生。閑聊中，店員得知這兩個孩子好像是附近一所小學(xué)的六年級學(xué)生。

一聽到未成年“小情侶”開房，吳先生十分震驚。他說：“我家孩子也就這么大，將心比心，誰看到了都不能不管。”

隨即，吳先生將此情況匯報(bào)給了轄區(qū)派出所民警，希望民警能出面幫忙進(jìn)行阻止。

民警火速趕到現(xiàn)場，將這對“小情侶”帶回派出所。通過交流，民警獲悉了“小情侶”家長的相關(guān)聯(lián)系方式，第一時間與家長取得了聯(lián)系。

痛心

千叮嚀萬囑咐沒防住早戀

半小時后，兩個孩子的家長相繼趕到了派出所。原來，這對“小情侶”今年12歲，是同班同學(xué)，平時走得比較近，關(guān)系也不錯。

看到女兒被人帶去開房，媽媽失聲痛哭：“平時，我對她管理挺嚴(yán)的，千叮嚀萬囑咐不讓她和男生玩，誰會想到，這么小就會處對象了，就會去開房。”

原來，當(dāng)日下午，因?yàn)閷W(xué)校有事臨時提前放學(xué)，看到家長不能前來接自己，于是，男生便提出去開房，女生沒有多想，也沒有反對，便跟著前去了。

得知這個原因后，女生的媽媽又開始埋怨起了學(xué)校：“學(xué)校臨時有事提前放學(xué)，你倒是和家長說一聲啊！這要是真出了事，學(xué)校能擔(dān)得起嗎？”最后，在民警的勸說下，雙方家長將各自的孩子帶回了家。專家介紹：

國家二級心理咨詢師裴瑾瑩

昆山二校心理教師王麗華

關(guān)鍵詞1：現(xiàn)狀

未成年人早戀已是普遍現(xiàn)象

聽到這則新聞，裴瑾瑩十分震驚，“小學(xué)生拉手去開房，所幸沒有造成嚴(yán)重后果，但這事兒不能不引起家長們的警醒。”

裴瑾瑩說：“雖然我們不清楚兩個小孩開房的最終目的是干什么，我們寧愿相信小男孩只是單純地為了照顧小女孩才去開房的，但我們對此卻不能不防。未成年人早戀已經(jīng)不是個例，而是普遍現(xiàn)象。”

王麗華透露，現(xiàn)在在小學(xué)五六年級，經(jīng)常會遇到有男生說誰是誰的對象，誰跟誰好，更有甚者，還有男生因?yàn)橥瑫r喜歡一個女生而發(fā)生爭風(fēng)吃醋的事兒。關(guān)鍵詞2：成因

早戀是內(nèi)在情感 缺失的表現(xiàn)

未成年人早戀令教師和家長感到焦慮和不安。那么，該如何正確對待并處理未成年人早戀，才能讓未成年人順利度過青春期？王麗華表示，解決未成年人早戀問題，還需要從早戀的成因入手。

王麗華分析認(rèn)為，未成年人早戀是內(nèi)在情感缺失的一種表現(xiàn)。孩子無法從家長身上得到關(guān)愛呵護(hù)和支持，就會選擇從家人以外的他人或經(jīng)常與其接觸的人身上尋求，從而對他人產(chǎn)生了情感上的依賴。

未成年人早戀也源自對家長教育模式的不滿，是一種無聲的反抗。許多家長視早戀如猛虎，談戀色變、談性色變，不正確面對孩子們的早戀，不能理性對待處理。有時孩子們與異性交往，只是對異性有些好感，不見得都是早戀，可家長們卻不這樣認(rèn)為，簡單粗暴地將其視為洪水猛獸，不擇手段地予以制止，結(jié)果導(dǎo)致家長越不讓做，孩子越想去做。

還有就是因?yàn)榻佑|了不良的音像信息，未成年人心懷好奇而刻意進(jìn)行模仿。有的是因?yàn)閻勰教摌s，無法從父母處得到物質(zhì)上的滿足，他人卻能給予，因此與他人保持一種親密關(guān)系。有的是因?yàn)楫愋越煌�給自己帶來了一種身心愉悅，因此刻意與異性保持接觸交往，以便享受這種愉悅。關(guān)鍵詞3：預(yù)防

家長應(yīng)及時修復(fù)與子女的關(guān)系

裴瑾瑩表示，隨著社會生活水平的提高，處于青春期的少男少女們營養(yǎng)狀況普遍良好，身體發(fā)育加快，性早熟，性意識開始萌芽并躁動，過早地產(chǎn)生了與異性接觸的強(qiáng)烈要求。這都是孩子們的正常生理表現(xiàn)。

裴瑾瑩說，作為家長，不能簡單地認(rèn)為孩子什么都不懂，雖然他們從年齡上說還是未成年人，但其實(shí)，他們的心理成長和所掌握的知識早已遠(yuǎn)超過我們想象。

因此，家長和老師對孩子們的性心理、性生理教育要及時跟上，多向孩子們傳授一些性啟蒙教育和專向教育，教孩子們正確處理與異性交往，特別是要教孩子們，特別是女孩學(xué)會自我保護(hù)等相關(guān)知識。

王麗華建議，家長要及時修復(fù)自己與子女間的關(guān)系，讓孩子們從內(nèi)心感受到父母對他們的愛和支持，在情感上對父母有一種依賴。同時，家長要幫助孩子樹立一個近期容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓其在進(jìn)取中體會到成功的喜悅，進(jìn)而將關(guān)注點(diǎn)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上。關(guān)鍵詞4：處理

簡單粗暴不可取 溫和引導(dǎo)更有效

一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長該如何正確面對處理？裴瑾瑩說，早戀并不可怕，可怕的是家長們處理事情的態(tài)度。許多時候，發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，很多家長很難保持冷靜和理智，特別是女孩的家長。許多家長聽聞孩子早戀都會很震驚，感到羞辱、憤怒，無法控制好自己的情緒，處理起來往往相對簡單粗暴。這樣不但無法制止，反而還會激起孩子們的好奇心，去尋找一切機(jī)會進(jìn)行嘗試。

王麗華說，早戀易疏不易堵。家長和老師發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭時，千萬不要簡單粗暴地訓(xùn)斥，不要亂給孩子扣早戀的“帽子”、亂貼早戀的“標(biāo)簽”，而是要多了解他們的需求，及早發(fā)現(xiàn)問題并妥善解決。

裴瑾瑩建議，若發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長要理智冷靜，盡量用溫和的語氣和正確的方法去積極引導(dǎo)孩子處理異性關(guān)系。如果不能，最好尋求心理專家或老師的幫助。許多時候，父母不好說的話，第三方更好談，更便于談。